- Entrega SECTI escritorios, mesas unitarias, sillas, pintarrones y kits a 23 escuelas del noreste del Estado de México.
AXAPUSCO, Estado de México.- Para garantizar que niñas y niños mexiquenses tengan acceso a una educación de calidad, inclusiva e integral, el Gobierno del Estado de México invirtió más de 4 millones 700 mil pesos en infraestructura y mobiliario educativo en 23 planteles educativos en Axapusco y Nopaltepec.
Durante una gira de trabajo por estos municipios, Miguel Ángel Hernández Espejel, Titular de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI), entregó mobiliario escolar a 16 escuelas de Axapusco, con una inversión de 940 mil 074 pesos.
La dotación incluyó escritorios, mesas unitarias de primaria, sillas, pintarrones, kits deportivos y de escolta, en beneficio de 833 estudiantes.
En este mismo municipio, en la Secundaria General Oficial No. 0356 “Profr. Matías López Pasten”, además de mobiliario, también se invirtieron 2 millones 236 mil 407 pesos en la construcción y rehabilitación de la barda perimetral.
Miguel Ángel Hernández Espejel destacó que una de las prioridades del Gobierno de la Maestra Delfina Gómez Álvarez es que las y los estudiantes cuenten con mejores condiciones en sus centros educativos para favorecer su desarrollo. También resaltó la importancia de que madres, padres de familia y miembros de la comunidad se involucren activamente en la recuperación y el mejoramiento de las escuelas.
Como parte del recorrido por el noreste de la entidad, el Titular de la SECTI anunció la entrega de 467 mil 931 pesos en mobiliario escolar a siete planteles del municipio de Nopaltepec.
Una de las escuelas beneficiadas con este apoyo fue el Jardín de Niños “La Décima Musa”, en donde también se realizó la impermeabilización de tres aulas, así como la rehabilitación de sanitarios y de la red eléctrica, con una inversión de un millón 119 mil 490 pesos.
Con el Poder de la Educación, el Gobierno del Estado de México, reafirma su compromiso de transformar las comunidades e impulsar el desarrollo integral de niñas y niños, como lo marcan los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
